« On devait prendre un dictionnaire, choisir une lettre. Avec LA PÂTE À modeler, on a fait des lettres ! »

Le dictionnaire mis à la disposition des élèves est le référent abécédaire de la classe. Certains élèves ont écrit des mots du dictionnaire.

Cet écrit a été réalisé en dictée à l’adulte. Les mots écrits en majuscule ont été écrits par les élèves au tableau après une recherche collective des syllabes des mots puis des sons entendus dans les syllabes. L’objectif étant de mettre les élèves en confiance et qu’ils se rendent compte qu’ils sont capables d’écrire seuls.