Toujours en passant par des manipulations à l’aide de pâte à modeler pour comprendre comment les tracés sont réalisés, les élèves ont réalisé des ponts à l’endroit, des ponts à l’envers pour les aider à comprendre le geste graphique : pour faire un m en cursive, on remonte sur le pont, […]
Archives du jour : 13 décembre 2018
Après avoir dessiné les éléments de la nature observés à l’aide de la loupe, décrit en collectif, les élèves ont légendé leurs dessins en écrivant sous chaque élément le nom à l’aide d’un dictionnaire. Chaque enfant recherchait sur son dictionnaire le nom à écrire puis écrivait en majuscule en ajoutant […]