Dans la continuité du travail déjà réalisé à partir de l’histoire de la galette des rois, les élèves ont dessiné les personnages, lieux, objets.

Ils ont ensuite légendé leurs dessins à l’aide d’un référent mais ont aussi cherché à écrire le mot « enfant » qui n’était pas sur le référent : ils ont recherché les syllabes puis les sons qui composent les syllabes et les ont retranscrits avec les lettres de l’alphabet ! BRAVO !!!